Типичные ошибки 

в обучении самозасыпанию

Когда много трудишься на пути к заветной цели, то откаты назад очень расстраивают. Ошибки могут привести к тому, что ребенок решит, что можно вернуться к старому, и начнет «активно вас в этом убеждать». Важно соблюдать последовательность действий. Не нарушать отработанную схему. Все должно быть всегда одинаково. При малейшем изменении ребенок может решить, что вы «наигрались», и теперь все будет как обычно. 

Расскажу о типичных ошибках, которые чаще всего бывают в процессе обучения ребенка ложиться спать самостоятельно.

1. Отсутствие последовательности и четкости действий. Дети воспринимают действия лучше, чем слова. Однако, взрослому человеку быть последовательным и четким проще на словах, чем в действиях. Эта двойственность у взрослого может проявляться даже в эмоциях. Вы делаете всё четко по схеме, но сами думаете, что это неправильно, жалеете ребенка. Даже если вы и слова не скажете, ребенок всё почувствует. И тогда для него происходящее перестанет быть чем-то правильным, реальным. И главное — считать, что это новое — нормально и естественно, он, конечно же, не будет. А без осознания, что он может учиться новому, и это правильно и хорошо, продвинуться дальше вы не сможете.

2. На третьем этапе успокоения время выполнения увеличено. В итоге, передержав ребенка на руках в попытке успокоить, вы создадите ситуацию, при которой ребенок не научится делать это самостоятельно. Ведь вы не даете ему возможности для этого! Или паузы между разными способами успокоения такие короткие, что ребенок их даже не замечает. И это превращается для него в своеобразную игру, в которой он и думать не будет о самостоятельном успокоении. Зато капризы и плач обеспечены.

3. Вот об этой ошибке я упоминала уже очень много раз. И сделаю это снова, потому что данная ошибка встречается в опыте консультантов по сну с завидным постоянством! Очень часто, на разных этапах нарушаются условия сна малыша. Пожалуйста, проверяйте условия сна малыша по чек-листу! Да, это может показаться надоедливым и скучным, но это на самом деле необходимо.

4. Родители не заметили, как ребенок повзрослел. Что я имею в виду? Дети быстро меняют свои интересы и привычки в детстве. И упустить момент, когда, например, признаки усталости изменились, очень просто. Надо понимать, что критерии формальные, и в процессе обучения все может меняться. Даже если вы обучаете ребенка по быстрой методике, его привычки могут стать другими за 1-2 дня. Если упустить момент, когда все изменилось, то в ответ получите регресс.

5. Игнорирование индивидуальности ребенка. В мире нет одинаковых людей. Все мы реагируем на одни и те же события совершенно по-разному. И это нормально. Дети, которых легко обучить новому, бывают только в сказках. Поэтому, всегда напоминайте себе, что если какие-то способы работают у других, а у вас ничего не выходит, то это нормально. Продолжайте искать свой вариант, который будет работать именно с вашим ребенком.

Не паникуйте! Все проблемы можно решить. Помните, что ошибки – это хороший повод научиться новому и стать еще лучше!

Автор: Татьяна Кремнёва.

Эта проблема решаема!

Наш кейс по работе с проблемой сопротивления сну в своей кроватке. Так сложилось, что после рождения двойни у первого малыша сбился режим, случился откат в самозасыпании. - "Зачем мамы идут на курс повторно?"

Когда знаешь, где найти помощь, поддержку и быстрое решение проблем — здорово. Это даёт чувство спокойствия и уверенности. Сегодняшний кейс о повторном прохождении мамой курса. Читать далее...

#3+ года #СЗ