Тест

Выберите самый подходящий ответ на каждый из вопросов – описание, соответствующее вашему ребенку в большинстве случаев.

1. Мой ребенок: 
а) редко плачет; 
б) плачет, только если голоден, устал или перевозбудился; 
в) плачет без очевидной причины; 
г) плачет очень громко и, если я не подхожу к нему, срывается в исступленный крик; 
д) плачет часто и помногу. 
2. Когда пора спать, мой ребенок: 
а) спокойно лежит в кроватке и постепенно засыпает; 
б) обычно без проблем засыпает в течение 20 минут; 
в) немного возится и вроде бы начинает задремывать, но тут же просыпается; 
г) ведет себя очень беспокойно, его часто приходится укачивать или держать на руках; 
д) много плачет и словно сопротивляется моим попыткам уложить его. 
3. Просыпаясь утром, мой ребенок: 
а) редко плачет – обычно играет в кроватке, пока я к нему не подойду; 
б) гулит и оглядывается; 
в) сразу же требует внимания, иначе начинает плакать; 
г) пронзительно вопит; 
д) хнычет. 
4. Мой ребенок улыбается: 
а) всему и всем; 
б) в ответ на соответствующий стимул; 
в) в ответ на соответствующий стимул, но иногда, немного поулыбавшись, начинает плакать; 
г) часто и охотно, дополняя улыбку громкими бодрыми криками; 
д) только при определенных обстоятельствах. 
5. Когда я с ребенком выхожу из дома куда бы то ни было: 
а) он не создает совершенно никаких проблем; 
б) не создает проблем, если только не оказывается в слишком шумном или незнакомом месте; 
в) сильно беспокоится и возится; 
г) требует невероятно много внимания с моей стороны; 
д) вовсе не рад, что его куда-то тащат. 
6. Если дружелюбный незнакомец воркует с моим ребенком, он: 
а) сразу же улыбается; 
б) после минутного раздумья обычно охотно улыбается; 
в) чаще всего расплачется, но успокоится, если незнакомец сумеет ему понравиться; 
г) приходит в сильное возбуждение; 
д) вряд ли улыбнется в ответ. 
7. При громком звуке (собачий лай, хлопнувшая дверь и т. д.) мой ребенок: 
а) и ухом не поведет; 
б) обратит внимание на звук, но не забеспокоится; 
в) заметно вздрогнет и чаще всего расплачется; 
г) сам начнет шуметь; 
д) заплачет. 

8. При первом купании мой ребенок: 

а) обрадовался воде, словно утенок;

б) был немного удивлен новыми ощущениями, но они почти сразу пришлись ему по вкусу; 

в) отреагировал очень чувствительно – задрожал, выглядел напуганным; 

г) рассердился, начал с силой молотить ручками и ножками по воде; 

д) негодующе заплакал. 

9. Обычно тело моего ребенка: 

а) расслаблено, но готово к быстрой реакции на стимулы; 

б) расслаблено большую часть времени; 

в) напряжено и очень сильно реагирует на внешние раздражители; 

г) судорожно двигается и подергивается – он беспрерывно сучит ручками и ножками; 

д) зажато и малоподвижно – ручки и ножки часто кажутся негнущимися. 

10. Мой ребенок издает громкие агрессивные звуки: 

а) редко; 

б) только если играет и заметно перевозбужден; 

в) почти всегда; 

г) часто; 

д) когда раздражен. 

11. Когда я меняю ребенку подгузник, купаю или переодеваю его, он: 

а) относится к этому спокойно; 

б) реагирует нормально, если я все делаю медленно и объясняю ему, что происходит; 

в) часто капризничает, словно терпеть не может оставаться раздетым; 

г) весь извивается и пытается все сбросить с пеленального столика; 

д) страшно злится – любое переодевание превращается в сражение. 

12. Если мой ребенок неожиданно оказывается при ярком свете, солнечном или от лампы, он: 

а) относится к этому спокойно; 

б) иногда проявляет признаки сильного испуга; 

в) начинает сильно моргать или пытается отвернуться от источника света; 

г) приходит в сильное возбуждение; 

д) проявляет признаки раздражения.

13а. В случае искусственного вскармливания. Когда я кормлю ребенка, он: 

а) всегда хорошо сосет, сосредоточен, обычно кормление отнимает не больше 20 минут; 

б) в периоды усиленного роста может вести себя не как обычно, но обычно ест хорошо; 

в) весь извивается, ему нужно много времени, чтобы опустошить бутылочку; 

г) жадно вцепляется в бутылочку и норовит съесть больше, чем положено; 

д) часто капризничает, кормление занимает много времени. 

13б. В случае грудного вскармливания. Когда я кормлю ребенка, он: 

а) сразу берет грудь – мы без проблем наладили кормление в первый же день; 

б) день-два потрудился, чтобы научиться правильно брать грудь, но теперь все идет как по маслу; 

в) всегда хочет сосать, но без конца берет грудь и тут же бросает, словно забыл, как сосать; 

г) хорошо сосет, пока я держу его так, как ему нравится; 

д) ведет себя очень раздраженно и беспокойно, словно у меня не хватает молока. 

14. Наше с ребенком общение обычно выглядит так: 

а) он всегда точно сообщает мне о своих потребностях; 

б) чаще всего его сигналы легко понять; 

в) он ставит меня в тупик, иногда даже кричит на меня; 

г) он очень определенно – и, как правило, громко – сообщает, что ему нравится, и что не нравится; 

д) обычно он привлекает мое внимание громким раздраженным криком. 

15. Если мы встречаемся с родственниками, и многие хотят подержать моего ребенка на руках, он: 

а) охотно позволяет себя понянчить; 

б) бывает разборчивым – не к каждому пойдет на руки; 

в) легко срывается в плач, если желающих пообщаться с ним слишком много; 

г) может заплакать и даже пытается вырваться, если окажется на руках у человека, который ему не понравился; 

д) не желает быть на руках ни у кого, кроме родителей. 

16. По возвращении домой откуда бы то ни было мой ребенок: 

а) сразу же легко успокаивается; 

б) привыкает к дому через несколько минут; 

в) сильно нервничает и капризничает; 

г) часто проявляет признаки перевозбуждения, его очень трудно успокоить; 

д) судя по поведению, бывает разозлен и несчастлив.

17. Мой ребенок: 

а) может подолгу занимать себя сам, разглядывая что угодно, даже перекладины кроватки; 

б) может играть самостоятельно около четверти часа; 

в) вряд ли развеселится в незнакомой обстановке; 

г) нуждается в активном и продолжительном стимулировании, чтобы развеселиться; 

д) мало чему радуется. 

18. Самая заметная черта моего ребенка: 

а) он ведет себя просто замечательно, с ним очень легко; 

б) он развивается точно по учебнику – словно пособия для родителей с него и писали; 

в) он невероятно чувствителен ко всему на свете; 

г) он невероятно энергичен и настойчив; 

д) это поразительно угрюмый младенец. 

19. Судя по всему, мой ребенок: 

а) чувствует себя в полной безопасности в собственной кроватке (колыбели); 

б) чаще всего любит находиться в своей кроватке; 

в) чувствует себя незащищенным в своей кроватке; 

г) настойчиво рвется на волю, будто кроватка – это тюрьма; 

д) сопротивляется попыткам уложить его в кроватку. 

20. Лучше всего моего малыша характеризует следующая фраза: 

а) золото, а не ребенок – его и не слышно; 

б) с ним легко управляться, он очень предсказуем; 

в) это очень ранимое существо; 

г) боюсь, когда он начнет ползать, с ним вообще никакого сладу не будет! 

д) он «стар душой» – кажется, что этот ребенок когда-то уже рождался на свет.

Результаты здесь