Вот и подрос ваш кроха, ему целых 2 года! У него новый этап в развитии, а значит у вас появились вопросы: «Что должен уметь делать ребенок в 2 года?», «Правильно ли он развивается?»,  «На что обратить внимание?»,  «Как помочь в развитии новых навыков?». Сегодня я расскажу, в каких направлениях должно происходить развитие ребенка 2-2,5 лет, и что он должен уметь делать.

Развитие физических навыков.

Ребенок 2-2,5 лет совершенствует свой главный двигательный навык – ходьбу и все, что с этим связано. Именно поэтому двухлетки такие активные и непоседливые. Они постоянно где-то лазают, прыгают, куда-то забираются и бегают без остановки. Не надо заставлять малыша в возрасте 2 лет сидеть спокойно, он просто не в состоянии это сделать. Лучше организуйте для него безопасное пространство, где он сможет без проблем совершенствовать свой главный двигательный навык.

В этом возрасте ребенок должен:

• ходить и бегать уверенно;
• сохранять равновесие во время приседаний и наклонов;
• передвигаться боком и вперед спиной, повернув при этом голову, чтобы видеть направление движения;
• забираться вверх по лестнице (детской);
• без проблем преодолевать препятствия до 20 см в высоту;
• с помощью взрослого подниматься по лестнице;
• пинать мяч обеими ногами.

Лучшее, что могут сделать родители для своего ребенка в этом возрасте для развития двигательных навыков – это сохранять нейтралитет и предоставить больше свободы передвижения. Полезные игрушки в возрасте 2-2,5 лет – самокат, велосипед, беговел, тачка, коляска для кукол. Одним словом все, что поможет ребенку передвигаться быстро для достижения цели.

Кроме этого можно в игровой форме продолжить развивать координацию и ловкость малыша. Вот несколько игровых заданий:

• попросить ребенка показать, как двигается зайчик, медведь, бабочка, змея или слон;
• можно изобразить мелом волнистую черту на полу и попросить ребенка пройтись по ней или походить по кромке ковра;
• можно разбросать по комнате подушки и поиграть с малышом в догонялки, стараясь не задевать разбросанные предметы;
• в солнечную погоду родители могут пускать «солнечного зайчика», а крошка – его ловить;
• можно поиграть в «паровозик» или «хоровод», чем больше членов семьи в нем участвуют, тем веселее.

Все это необходимо для совершенствования координации ребенка.

Не менее важно, как развита мелкая моторика. Доказано, что развитие речи в этом возрасте напрямую зависит от развития мелких движений руками. 

Считается, что двухгодовалый ребенок  может:

• складывать мелкие игрушки в контейнер;
• листать книгу;
• из кубиков возводить башню; одевать колечки, крупные шарики на веревочку или специальный стержень; собирать матрёшку;
• собирать  картинки из 2-4 деталей;
• держать в руках карандаш,  ставить точки,  проводить линии, рисовать кружки, раскрашивать крупные простые рисунки;
• катать из пластилина шарики и колбаски.

Для дальнейшего развития мелкой моторики можно посоветовать родителям такие простые упражнения:

• пальчиками  «ходить» по поверхности какого-нибудь предмета;
• каждым пальчиком катать шарики по столу;
• двигать только пальчиками в воздухе, показывать только один палец, только два пальца и т.д.;
• барабанить только пальчиками, собирать пальчики в щепотку;
• в разном темпе хлопать в ладошки.

Разумеется, всё это можно превратить в весёлую игру «Что умеют делать десять братцев?»

К 2 годам обычно ребенок уже умеет говорить. Конечно, он еще проговаривает не все звуки, и словарный запас мал, примерно 200 слов, но он уже умеет:

• строить  предложения из 2-3 слов;
• называть предметы, которые его окружают;
• произносить свое имя и имена близких людей;
• отвечать на простые вопросы;
• имитировать звуки, которые издают животные;
• задавать простые вопросы: кто? когда? где? и т.п.;
• выражать свои желания с помощью слов «хочу», «дай»;
• повторять слова, которые слышит от взрослых.

В этот период надо как можно больше разговаривать с ребенком, показывать ему различные предметы и описывать их свойства, читать ему простые стишки и короткие рассказы, слушать аудио сказки, отвечать на все его вопросы. Также важно помогать малышу правильно строить фразы, поправлять, если он неверно ставит окончания в словосочетании. Благодаря этому его речь будет интенсивно развиваться.

К этому возрасту малыш должен иметь и некоторые навыки самообслуживания и личной гигиены. Что сюда входит:

• умение мыть и вытирать ручки;
• умение умываться;
• умение чистить зубы;
• умение снять шапку, носки, варежки и другую одежду и попытки  надеть их;
• умение складывать одежду;
• умение расстегивать крупные пуговицы, развязывать шнурки на обуви:
• умение самостоятельно есть с ложки и вилки, пить из кружки;
• умение пользоваться горшком, снимать и надевать трусики.

Конечно же, все эти действия ребенок делает под контролем родителей и при их непосредственно помощи. Хочется остановиться отдельно на теме «покорения» горшка, именно в возрасте 2 лет идет его активное освоение. Приучая к горшку, не ругайте ребенка. У него не должно быть негативных впечатлений, связанных с горшком. И вообще желательно выбрать этот важный предмет вместе с ребенком и именно тот, который ему понравится, а не вам. Тогда малыш с большим удовольствием будет им пользоваться.

2 года – это время, когда ребенок хочет быть самостоятельным, и вы должны любым способом поддерживать эту так называемую самостоятельность и на кухне, и в ванной, и в туалете и в любом другом месте, если даже вам придется потратить свое время на ликвидацию результата «самостоятельности» вашего чада. Имейте в виду, что ребенку необходимо не только показывать саму процедуру, но и объяснять или комментировать всю последовательность действий. И не забывайте как можно чаще хвалить свою кроху за успешно выполненную работу.

В этом возрасте ребенок очень охотно участвует в уборке квартиры, в готовке обеда или ужина, в процессе стирки. Все это нужно поощрять и совместно с малышом производить данные действия, конечно же, помня о его безопасности. Можно попросить его собрать крупный мусор с пола или положить в барабан стиральной машины свои носочки, трусики или другие вещи, но строго под вашим контролем.

Кроме всех перечисленных ранее навыков и умений ребенок должен:

• различать и называть хотя бы 5 цветов (белый, черный, красный, синий, зеленый и т.д.);
• понимать значение слов большой-маленький, длинный-короткий, высокий-низкий, мягкий-твердый, одинаковый-разный, сверху-снизу, много-мало, холодное-горячее,   и т.п.
• различать предметы по форме;
• знать и показать части лица и тела человека;
• узнавать героев сказок и мультфильмов;
• понимать, какое количество предметов обозначают слова «один», «два», «три»;
• знать, какие звуки издают домашние и дикие животные, может их имитировать;
• рисовать простейшие рисунки, резать бумагу, наклеивать готовые наклейки;
• знать, кто он – мальчик или девочка.

Действительно, именно в это время ребенок осознает свою гендерную принадлежность. Мальчики-двухлетки шумные, быстрые, не могут долго сидеть на одном месте, физически очень активны, девочки же ведут себя более спокойно, любят наряжаться и ждут похвалы или одобрения взрослых.

Очень важно и социальное взаимодействие ребенка с окружающими его людьми. 

Двухгодовалый малыш должен:

• уметь пользоваться словами «здравствуйте», «до свидания», «спасибо» и «пожалуйста» и понимать их смысл;
• интересоваться действиями своих сверстников, пытаться участвовать в совместной игре;
• делиться или меняться игрушками, идти на компромиссы, то есть контактировать со сверстниками;
• жалеть другого малыша или взрослого, если тому больно;
• проявлять ласку и заботу к животным.

Как видите, в 2 года ребенок уже много что умеет и знает, он активно познает окружающий его мир. Но еще многому ему нужно научиться. Если ваш кроха еще не умеет что-то из перечисленных навыков, то в этом нет ничего страшного. Он всему научится, конечно же, с вашей помощью. Родители должны создать все условия для развития ребенка как личности, постараться раскрыть его способности как можно раньше. 

Именно в этом возрасте полезно проводить с ребенком всевозможные развивающие игры и занятия. У малыша не обязательно должно быть много игрушек, намного важнее, чтобы вы играли с ним. Дети очень любят играть в игры «Кто что ест», «Кто как говорит», «Где чей домик», «Найди предмет» в комнате или за окном на улице. Интересную игру можно придумать всегда и везде, главное проявить  фантазию.

В 2 года, безусловно, важен режим сна, если ваш кроха хорошо спит, высыпается, то он активен и весел в часы бодрствования. Если же долго засыпает, часто просыпается ночью, то и днем он вял и капризен, что непременно скажется на его развитии. Чтобы наладить сон ребенка, вы можете пройти наши курсы по сну для детей любого возраста.

‌

Автор: Татьяна Кремнёва.

Решаете вопрос о переселении малыша в свою комнату, тогда читайте статью: «В каком возрасте ребенок может спать в отдельной комнате?». Требуют ли молочные зубки ухода? Как за ними ухаживать, читайте в статье: «Когда начинать чистить зубки».

А что умеет делать ваш карапуз в 2 года?