Второй скачок роста:

познаем окружающий мир

и свое тело. 2 месяца

Почему происходит кризис 2 месяцев

Ребенок начинает получать огромное количество информации через органы чувств.

Признаки скачка роста в 2 месяца

Дети часто нервничают и кричат без повода. Аппетит и качество сна заметно снижаются. Ребенок не выпускает палец изо рта, не хочет покидать уютное и теплое гнездышко в маминых руках. Младенец может практически весь день «провисеть» на груди, но нередко сопротивляется грудному вскармливанию. Он воспринимает грудь не как способ утолить голод, а как возможность успокоиться. 

Начало и окончание кризиса развития

Кризис развития у грудничка дает о себе знать примерно к полутора-двум месяцам, начиная с 7-й и заканчиваясь к 9-й неделе. Длительность: от 1 до 7 дней. Пик кризиса приходится на 8 неделю. 

Как помочь при кризисе развития

Чтобы этот скачок роста прошел максимально комфортно и быстро, нужно почаще братьребенка на руки и проявлять выдержку. Вскоре ребенок сможет продемонстрироватьновые навыки, а вы не забывайте хвалить ребенка за это и поддерживайте во всехмаленьких начинаниях по освоению окружающего пространства и своего тела.

Что делать во время 2 скачка развития:

• Мамины объятия помогут малышу легче справиться с изменениями
• Грудное вскармливание не отменяйте в любом случае, даже если малыш отказывается или плохо ест.
• Не препятствуйте ребенку в освоении новых навыков.
• Займите позицию наблюдателя, пусть малыш делает то, что ему по душе. Он должен наслаждаться игрой. Вмешаться можно, если малыш утомился, начинает отводить взгляд или хнычет.
• Не оставляете малыша в одной и той же обстановке, он должен быть там, где и вы. Ему важно и интересно видеть новые предметы, узоры на обоях, свои ручки и ножки.
• Развиваете самостоятельность. Малыш хочет сам взять игрушку, кинуть ее, помять — разрешите ему сделать это без вашей помощи.
• Малышам важно общение. Разговаривайте с ним почаще, рассказывайте сказки, пойте песенки. Пусть он научиться слушать свой голос.
• Малышу нужно осваивать свои руки и ноги, он должен сам догадаться, для чего они нужны и как ими пользоваться.
• Помогайте малышу фокусировать зрение на предметах. Показывайте ему игрушки на разном расстоянии, трясите ими, чтобы понять, в какой момент малыш будет проявлять к ней интерес.
• Научите малыша хватать предметы. Ребенок уже может обхватить игрушки ладошкой, но брать и держать для него сложно, но очень хочется. Попробуйте положить или подвесить игрушку рядом с малышом — это позволит ему развить хватку.

Сон во время скачка роста в 2 месяца

В этот период на малышей сваливается много впечатлений, что ухудшает качество сна и возникает вопрос — почему ребенок не спит? Нужно помогать ему успокаиваться перед сном. Приготовьтесь к тому, что укладывание будет долгим, поэтому нужно планировать подготовку ко сну с запасом, чтобы взволнованный младенец успел успокоиться. Очень важно не допускать излишнего переутомления, эмоциональных впечатлений, «перегуливания». Большое значение придавайте и своему состоянию: спокойная мама = спокойный малыш. Попытайтесь не вводить непривычных для малыша ассоциаций назасыпание — кризис пройдет, а ненужные ассоциации останутся.

Особенности второго кризиса

Ребенок проходит через новый скачок развития и роста. Мир, к которому он успел привыкнуть, опять становится другим. У младенца обостряется слух и зрение, он начинает различать запахи и вкусы. В этот период мозг малышей переполняет новая информация и ощущения, которые его пугают своей неизведанностью.

Завершение кризиса. Что изменилось.

Когда закончится кризис роста 2 месяцев, ребенок обрел новые способности для постижения окружающего мира. Интересы детей становятся разными — кто-то любит все рассматривать, кто-то издавать звуки, а кому-то нужно потрогать все вокруг.

Новые навыки ребенка:

• Самостоятельность — дети держат голову, могут поворачиваться на звуки, следить за предметами, осваивать переворачивание с бока на живот или спину, двигать ручками и ножками, строить гримасы.
• Ощущения — дети с помощью рук и ног осваивают игрушки, пытаясь до них дотянуться, зажать, потрясти.
• Зрение — детям стало проще фокусировать взгляд на отдельных предметах — птицах, воде, льющей из крана, мамином лице, одежде. Они любят за всем наблюдать.
• Слух — обостряется, дети гуликают, слушают себя и пробуют повторять звуки, окружающие его. Теперь они умеют привлекать родительское внимание с помощью звуков.

Автор: Татьяна Кремнёва.

Узнайте когда следующий скачок роста в статье Третий скачок роста