Столкнулись с тем, что ваш кроха не хочет ничем делиться? А на площадке громче всех вопит: «Мое! Не отдам!»? Поздравляю! Вы столкнулась с очередным этапом взросления ребенка под названием – отстаивать свои границы. Либо наделали ошибок в воспитании. Ведь жадным ребенок никого не становится просто так. 

Не переживайте! Ни в первом, ни во втором случае ничего страшного не произошло, а любые ошибки всегда можно исправить, если знать, как правильно это сделать. И я вам об этом расскажу. Жадность – это лишь одна сторона медали, есть и вторая – безотказность. Хотели бы вы, чтобы ваш ребенок всегда во всем соглашался? Да, если речь идет о вас. А если это чужие и посторонние люди? Тогда – нет.

Ищем компромисс, что устроит всех!

‌

Откуда у жадности «растут» ноги.

Первая неприятная черта характера у ребенка, с которой сталкиваются родители – это жадность. Но прежде, чем вести борьбу на этом поле, неплохо бы маме с папой знать, почему малыш ведет себя таким образом.

В возрасте от 1,5 до 3 лет в поле ребенка еще нет понимания, что значит «чужое». Маленьким исследователям открыт весь мир, и они чувствуют себя в нем героями, все хочется взять и потрогать. Малыш не чувствует границ, разделяющих предметы вокруг на «мои» и «чужие». 

Только ближе к 2 годам в лексиконе крохи появятся такие слова, как «я» и «мое». Когда ребенок перестанет говорить о себе в третьем лице, это будет означать о начале важного этапа в его психоэмоциональном развитии – ребенок начал формирование представлений о себе. Тут впервые родители могут услышать от малыша фразу «мое», что означает его личное пространство. И предметы, которые он включает в него, ему дороги. По этой причине ребенок может резко и негативно отреагировать, если кто-то из посторонних людей заведет беседу с мамой, сядет на стул малыша, возьмет его любимую игрушку. Так у крохи начинает формироваться чувство собственности.

Этот момент можно считать началом зарождения у ребенка собственных границ, понятия «мое». Впоследствии на основании этого малыш будет отождествлять понятие «чужое».

Разобравшись в тонкостях психологии столь маленького человека, сложно назвать ребенка в 2 года «жадным». Он учится защищать то, что принадлежит ему, говорить уверенное «нет». Эти навыки очень ценны во взрослой жизни и обязательно ему пригодятся! Если на этом этапе родители начнут ругать ребенка, то важный навык не сформируется. Тогда в будущем, уже будучи взрослым, вашим ребенком будут легко манипулировать. Например, брать вещи и не возвращать, потому что ему будет сложно просить их обратно.

В 3 года в развитии ребенка начинается новый этап – социализации. Малышам становится интересно играть вместе. На первый план выходят не собственные игрушки и их «неприкасаемость» в песочнице, а контакт с другими детьми. И именно игрушки чаще всего становятся предметом, помогающим сплотиться в игру. В этот момент к малышу приходит понимание, что, разрешая брать свои игрушки другим детям, впускать в «свое» пространство, он может обеспечить себя интересным взаимодействием со сверстниками. И малыш начинает сам делиться, переставая жадничать.

Даже если кроха в 3 года по-прежнему жадничает, это не страшно. Но вот если эта привычка не проходит к 5-7 годам, то стоит принимать меры. Так как жадность в таком возрасте говорит о наличии дисгармонии в развитии и психологических проблемах, которые скрываются за жадностью. В этом необходимо разбираться.

‌

Итак, подытожим, как проявляется «нормальная жадность» на каждом из этапов развития ребенка:

• В 1-2 года дети обычно не жадничают, а учатся применять слово «нет». Ни в коем случае не ругайте малыша и не ограничивайте проявление этого навыка. Это может плох сказаться на его будущем.
• В районе 2 лет ребенок уже может уверенно заявлять права на свои вещи, появляется понятие «мое». Формируется чувство собственности. Даже родители не должны брать без спроса вещи ребенка. Относитесь уважительно к собственности малыша и его нежеланию делиться своим с чужими.
• В возрасте 3 лет кроха должен быть способен уверенно отказывать, если что-то нарушает его интересы. Тут уже можно начать объяснять, что отстаивать свои интересы – это хорошо, а вот откровенно вредничать не стоит.
• Когда малышу исполняется 4 года, уровень его общения со сверстниками выходит на новый уровень. Игрушки становятся предметом, с помощью которого можно обрести много новых и интересных друзей. Задача родителей следить, чтобы у ребенка не сформировалось «товарное мышление» - это установка, с тобой никто не будет играть, если ты не будешь делиться.
• В 5-7 лет жадность обычно говорит о внутренних и психологических проблемах ребенка. В основном это случается в семьях, где несколько детей. Старших братьев и сестер заставляют делиться с младшими. Это оставляет свои отпечатки, зачастую негативные.

‌

Что приводит к жадному поведению ребенка:

• Отсутствие или малое проявление теплоты и любви к ребенку от родителей. Обычно в этом случае речь идет о детях из неполных семей, либо о малышах, которые живут в детских домах, или чьи родители много работают и часто отсутствуют дома. Также есть семьи, в которых не принято проявлять свои чувства.

Когда ребенок из такой семьи получает игрушку или какую-то вещь, она сразу же становится для него значимой. Делиться ей совсем не просто, ведь, по сути для малыша она является заменой на чувства и эмоции от родителей. Чтобы исправить ситуацию, необходимо корректировать всю систему взаимоотношений внутри семьи.

• Ревностное отношение к другим детям в семье. В большей степени это касается старших детей. Когда малыш видит, как мама и папа крутятся возле младшего братика или сестрички, носят того на ручках, говорят с крохой нежным голосом и забывают уделять достаточно внимания старшему ребенку. Все это приводит к тому, что малыш может начать ломать игрушки младшего, жадничать и отбирать у того свои игрушки или вещи.

• Желание ребенка быть главным и значимым часто находит свое выражение в жадности. Про таких малышей говорят – это «маленький тиран». Все члены семьи стараются угодить маленькому человеку, что все приобретает чрезмерные формы: когда ребенок слышит отказ, то закатывает истерику, ведь его желание – самое главное.

• Некоторые путают застенчивое поведение ребенка с жадностью. Вот малыш спокойно сидит со своей любимой игрушкой и наблюдает, что делают другие. В руках застенчивого малыша игрушка – это самый близкий предмет. Поэтому на просьбы других одолжить игрушку, он отвечает отказом. Ведь только с этой вещью он чувствует себя в безопасности.

• Порой бережливое отношение к вещам выглядит как жадность со стороны ребенка. Однако за этим состоянием стоит страх малыша сломать или испортить предмет. И этот страх усиливается, если предмет кто-то хочет взять. Такие малыши аккуратно обращаются со своими игрушками и готовы ими делиться только с теми, кому доверяют.

С причинами жадности ребенка мы разобрались. Теперь самое время перейти к советам, как это предотвратить.

• Уважайте своего ребенка и его личные вещи. Когда выходите с ним на площадку, не отбирайте его игрушки и не отдавайте их другим детям. Если начать насильно заставлять кроху делиться своей собственностью, это ни к чему хорошему не приведет. Вы просто потеряете доверие со стороны ребенка. А излишняя настойчивость с вашей стороны может привести к ситуации, когда малыш начнет отказывать даже в самых элементарных просьбах, пойдет обратный эффект.

• Говорите крохе, какой он добрый и общительный ребенок, щедрый и храбрый. Положительные эмоции всегда несут подкрепляющий эффект. Помогайте ребенку создавать хорошее представление о себе самом.

• Читайте вместе книжки, где герои рассказов щедро делятся с другими, заводят друзей и весело проводят время в общей компании.

• Ни в коем случае не ругайте малыша и не стыдите его! А вот даже самый маленьких поступок щедрости превратите в грандиозное событие, чтобы ребенок это запомнил и захотел повторить.

• Лучше не называть ребенка «жадиной», так вы только заострите внимание на этой проблеме.

• Сами будьте примером для ребенка, показывайте уроки щедрости. Делитесь с ребенком и другими окружающими.

• Когда малыш играет с другими детьми, показывайте, что игрушками можно делиться. Только предварительно спросите разрешения у него, можно ли предложить его вещь другому малышу, готов ли он с ней поделиться.

• Не ограничивайте ребенка в его проявлении щедрости. Наоборот помогайте и подсказывайте, что он может сделать в этом направлении.

• Возьмите свои игрушки, когда идете в гости, где будут другие дети. Скорее всего, ребенка заинтересуют чужие игрушки, тогда можно будет предложить игрушки ребенка другим малышам.

Настоятельно рекомендую вам набраться терпения в вопросе воспитания щедрости в ребенке. Маленькому человеку сложно принимать желания других. Это приходит со временем. Помните, что поддержка и одобрение родных закрепляет в ребенке уверенность в правильности его действий.

‌

Автор: Татьяна Кремнёва.

Вопрос, который задают мамы, практически, на каждой консультации: как настроить и соблюдать режим дня, читайте в статье: «Как приучить ребенка к режиму дня?». Если ваш малыш никак не соглашается на отдельный сон в своей комнате, тогда читайте статью на эту тему : «Почему ребенок не хочет спать один».

Поделитесь в комментариях, как ваш малыш себя ведет: "все свое ношу с собой" или с удовольствием делится с ребятами?